Pour l’année scolaire 2010-2011, vous pouvez vous inscrire dès maintenant.

Trucs   Accéder à Via facilement (Cs des Chênes)   Accéder à Via facilement (autres Cs)   Guide pour se connecter facilement   Protocole d'utilisation   Matériel informatique requis   L'effet de l'acidité Problématique : Pourquoi le savon lave-t-il? Visite de l'usine à savon Visite de l'imprimerie Chicoine Visite de la pisciculture de la Jacques Cartier Visite du site d'enfouissement Une eau pure en héritage! Visite des usines d’épuration et de filtration de l’eau L’eau est-elle un conducteur? Mise à l'eau des truites Conférence sur le recyclage Démarche scientifique Démarche scientifique (2e version) Mon carnet de science et technologie (autre version) Grille descriptive de la compétence 1 (2e et 3e cycle) Grille descriptive de la compétence 2 (2e et 3e cycle) Démarche d’investigation scientifique (préscolaire et 1er cycle) Démarche d’investigation scientifique (2e et 3e cycles) Démarche de conception (2e cycle) Démarche de conception (3e cycle) Démarche d’analyse d’un objet technique (2e et 3e cycle) Démarche de vulgarisation scientifique (3e cycle) Les univers Description des compétences au primaire Description des compétences au secondaire Outil pour la création de grilles d'évaluation de la compétence TIC Échelles préliminaires des niveaux de compétence au primaire 2e cycle Échelles préliminaires des niveaux de compétence au primaire 3e cycle Dossier d'apprentissage et d'évaluation en science et technologie au primaire (DAE) Progression des apprentissages ST au primaire Situations d’apprentissage et d’évaluation Les bateaux (1er cycle) Cahier d'apprentissage    Guide enseignant    Évaluation    Les structures (2e cycle) Guide de l’enseignant    Cahier de l’architecte    Photos de différentes structures    Grille d’évaluation    Cliquez ici Les bandes riveraines (2e cycle) Guide de l’enseignant   Carnet d'observation 8x11   Carnet d'observation 11x17   Carnet d'accompagnement 8x11   Carnet d'acc. 11x17   Carnet d'acc. corrigé   Pourquoi nos cours d'eau   Bandes riveraines   Évaluation   Les ponts (3e cycle) Guide de l’enseignant    Déroulement détaillé de la SAÉ    Dossier de l’ingénieur    Dossier de l’ingénieur (corrigé)    Annexe 1 (Carte d’exploration)    Annexe 3 (Exploration du papier)    Structures merveilleuses    Les grenouilles (3e cycle) Guide de l’enseignant   Carnet de l’élève « Qu’est-ce qui est imperméable? »   Mon carnet de santé Carnet de l’élève « Les olympiades »   Les grenouilles    Les bandes riveraines (3e cycle) Guide de l’enseignant   Carnet d'observation 8x11   Carnet d'observation 11x17   Carnet d'accompagnement 8x11   Carnet d'accompagnement 11x17   Carnet d'accompagnement corrigé   Pourquoi nos cours d'eau   Bandes riveraines   Où trouver d’autres situations d’apprentissage et d’évaluation? Zoom sur l’univers matériel Zoom sur l’univers Terre et Espace Zoom sur l’univers vivant Éveil aux sciences (préscolaire)    Activités en sciences    Compostage domestique Archives Le magazine Écolo (1er numéro) Le magazine Écolo (2e numéro)

Accueil  |   Inscription  |   Trousses pédagogiques  |   Ressources  |   Liens intéressants  |   Nos partenaires  |   Nous joindre